Deutscher Kindergarten und deutsche Schule

InSightOut: Pädagogischer Studientag eröffnet neue Perspektiven auf Lernen und Lehren

Freitag, 24.4.2026

Wie entstehen lebendige Lernräume, die Kinder zum Entdecken anregen? Wie können Kindergarten und Grundschule Wohlbefinden stärken und Potenzialentfaltung unterstützen? Beim pädagogischen Studientag „InSightOut“ an der Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen standen genau diese Fragen im Mittelpunkt – mit Impulsen aus Forschung, Praxis und innovativen Workshopformaten.

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Im Fokus

  • Inklusive Schule: Wie guter Unterricht landesweit gelingt
    Die Pilotphase zur Unterrichtsentwicklung in den deutschen Schulen ist nun abgeschlossen – 45 Schuldirektionen aller Schulstufen beteiligen sich an den Schulentwicklungsprozessen.
  • 21 Tage offline: Wie ein Schulprojekt die Smartphone-Gewohnheiten offenlegt
    106 Jugendliche legten ihr Smartphone für drei Wochen weg. Das Experiment am Realgymnasium und der Technologischen Fachoberschule in Meran zeigt, wie sehr das Gerät den Alltag strukturiert – und wie schnell Routinen ins Wanken geraten, wenn es fehlt.
  • InstaClone: Social Media im Unterricht verstehen
    Jugendliche bedienen Instagram meist intuitiv. Doch wie Daten gesammelt, Algorithmen gesteuert und Inhalte ausgespielt werden, bleibt oft unsichtbar. Mit InstaClone haben Elena Spörer, Anna Hartl und Angelina Voggenreiter von der TU München gemeinsam mit Professorinnen und Professoren sowie Studierenden eine Lernplattform entwickelt, die diese Prozesse im Unterricht sichtbar machen soll.
  • „Nichts zu tun ist das Gefährlichste“
    Ein Todesfall, ein Unfall oder ein Suizid kann eine ganze Schulgemeinschaft erschüttern. Der österreichische Kriseninterventionsexperte Ingo Vogl erklärt, warum Care-Teams an Schulen so wichtig sind, welche Fehler oft passieren und wie Lehrpersonen in akuten Krisen handeln können.
  • Sprachenzentren: Jahresbericht gibt Überblick über Tätigkeit 2025
    Jahresbericht 2025 der Sprachenzentren der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion erschienen – Bildungsarbeit auf nachhaltigen Umgang mit Vielfalt ausgerichtet
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Lernwelten

  • „prima la musica“: Konzert mit Verleihung der Sonderpreise
    Landeswettbewerb klingt mit Verleihung der Sonderpreise bei Konzert der Preisträgerinnen und Preisträger im Festspielhaus Erl aus – So viele Musizierende wie nie zuvor zum Bundeswettbewerb entsandt
  • „Ich habe zuerst nur blöd geschaut“ 
    Alois Gschnell hat das Quiz zur Politischen Bildung in der Kategorie Landesberufsschulen gewonnen. Im Interview spricht der Schüler über seine Motivation, den Ablauf des Wettbewerbs und darüber, warum ihn politische Themen interessieren. 
  • Siebter Südtiroler Volksmusikwettbewerb: Jury und Publikum begeistert
    Siebter Südtiroler Volksmusikwettbewerb ist Spiegel der exzellenten Arbeit an den Musikschulen im Lande – Rund 150 Teilnehmende begeistern mit ihren Darbietungen Jury und Publikum
  • Chemieolympiade 2026: Landeswettbewerb und Preisverleihung in Bruneck
    Landeswettbewerb der Österreichischen Chemieolympiade in Südtirol startet am 28. April: 20 besonders talentierte Schülerinnen und Schüler stellen sich der anspruchsvollen Herausforderung
  • Robotik zum Anfassen in Bruneck
    Beim Robotik-Workshop im Grundschulsprengel Bruneck tauchten Schülerinnen und Schüler der 4. und 5. Klassen in die Welt der Technik ein. Sie bauten eigene Roboter, programmierten sie und meisterten knifflige Aufgaben – mit viel Kreativität, Teamarbeit und Begeisterung.
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Service

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Robotik zum Anfassen in Bruneck

Dienstag, 21.4.2026

Beim Robotik-Workshop im Grundschulsprengel Bruneck tauchten Schülerinnen und Schüler der 4. und 5. Klassen in die Welt der Technik ein. Sie bauten eigene Roboter, programmierten sie und meisterten knifflige Aufgaben – mit viel Kreativität, Teamarbeit und Begeisterung.

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