Ausbildungslehrgang für Fachlehrpersonen in Brixen gestartet

Freitag, 23.8.2024

Diese Woche hat der berufsbegleitende lehrbefähigende Ausbildungslehrgang für Fachlehrpersonen der Berufsbildung mit der Auftaktveranstaltung an der Außenstelle der Landesfachschule für Sozialberufe Hannah Arendt in Brixen begonnen.

Die dreitägige Veranstaltung vom 19. bis 21. August 2024 bildet den Beginn des zweijährigen Ausbildungsprogramms, das Präsenzveranstaltungen, Online-Module und das Flipped-Classroom-Modell kombiniert. Ein engagiertes Team von Mentorinnen und Mentoren sowie Fachlehrpersonen werden die 41 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über die gesamte Ausbildungsdauer hinweg in ihrer professionellen Entwicklung unterstützen.

Die Ausbildung zielt darauf ab, die Lehrpersonen auf ihrem individuellen Weg zu begleiten. Kurze Inputs zu den Kernthemen guten Unterrichts, basierend auf dem Konzept „Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule“, werden durch personalisierte Anwendungen, Reflexionen und die Ableitung von Maßnahmen konkretisiert. Die Fachlehrpersonen werden zudem im Unterricht besucht und bedarfsspezifisch unterstützt.

Die 41 Teilnehmerinnen und Teilnehmer verteilen sich auf folgende Fachbereiche: EDV-Anwendung, Elektrotechnik, Ernährung und Hauswirtschaft, Floristik, Installateur von Heizungsanlagen und sanitären Anlagen, Kfz-Mechatronik, Kochen, Land- und naturwissenschaftliche Fächer, Maurer, Mediengestaltung, Metall, Servieren, Steinmetz und Steinbildhauer, Tischler, Zimmerer.

Diese vielfältige Zusammensetzung zeigt die breite Palette an Fachrichtungen, die in der Ausbildung vertreten sind. Die berufsbegleitende Struktur der Ausbildung ermöglicht es den Lehrpersonen, die erarbeiteten Bereiche unmittelbar im Arbeitsumfeld anzuwenden, zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Weitere Informationen: Lehrbefähigung Fachlehrer/Fachlehrerinnen Berufsbildung | Deutschsprachige Schule | Autonome Provinz Bozen – Südtirol

Redaktion INFO

Schule anders gedacht

Donnerstag, 1.10.2026

Die WFO „Franz Kafka“ in Meran geht neue Wege im Unterricht: Seit diesem Schuljahr ersetzen Module die bisherige Semesterstruktur, selbstgesteuertes Lernen bekommt mehr Raum. Damit sollen Jugendliche eigenständiger arbeiten und individuelle Lernwege ermöglicht werden. 

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KI, hohe See und die Informationsflut 

Dienstag, 29.9.2026

Wie verändert Künstliche Intelligenz den Unterricht? Was kann Schule von einem Klassenzimmer auf hoher See lernen? Und wie können Jugendliche Informationen besser beurteilen? INFO stellt drei Podcastfolgen vor, die Denkanstöße für Schule und Unterricht liefern. 

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Service

  • Glaziologie-Camp: Alpine Ökosysteme im Blick
    Oberschülerinnen und Oberschüler vertiefen im Nationalpark Stilfserjoch Landschaftsformen und Lebensräume im Hochgebirge – Initiative der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion
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  • Mehr als Bewegung: Schulsportveranstaltungen für Kinder und Jugendliche
    Bilanz der Dienststellen für Schulsport des Landes: 45 Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2025/26 organisiert
  • Erste Klassen der Laimburg starten Schuljahr auf der Zanser Alm
    Zwei erlebnispädagogische Tage auf der Zanser Alm für Erstklässlerinnen und -klässler der Fachschule Laimburg – Gruppenübungen stärken Teamgeist, Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
  • EU AI Act: Wann KI-Inhalte gekennzeichnet werden müssen
    Wann müssen KI-generierte Texte und Bilder gekennzeichnet werden? Ein neuer Leitfaden gibt einen Überblick über die Vorgaben des EU AI Acts. Aufgrund der großen Nachfrage bietet die Landesdirektion deutschsprachige Berufsbildung zudem vier weitere Webinare zum Thema an.
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