Künstliche Intelligenz, Kunst und Mathematik verbinden sich bei den diesjährigen Talente Tagen im Dezember.

Das Sprachenzentrum Bozen der Pädagogischen Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion organisiert Sprachkurse für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund der deutschen wie der italienischen Schule.

Der zweite Band des Geographiebuchs für die Mittelschule ist seit Kurzem erhältlich. Die Buchpräsentation fand heute (10. Oktober 2024) in Bozen statt.

Das ESF-Schülermobilitätsprojekt LISE (Lingua Seconda – Zweitsprache) wird auch im Schuljahr 2025/26 angeboten. Die Voranmeldungen sind noch bis zum 8. November 2024 (12.00 Uhr) online möglich.

Impulsreferate und Workshops zur Didaktik der Mathematik an Kindergärten und Grundschulen standen bei der Tagung Brima Primar in Brixen auf dem Programm.

Auch in diesem Schuljahr organisieren die Sprachenzentren der Pädagogischen Abteilung Deutschkurse für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, die eine Ober- oder Berufsschule in Bozen besuchen.

Mit einem positiven Gutachten ebnete der Landesschulrat vor Kurzem den Weg für einen neuen Wettbewerb für Schulführungskräfte an den deutschsprachigen Grund-, Mittel- und Oberschulen.  

Am 29. August 2024 fand im Kultursaal in Eppan die Tagung (Neue) Bildungslandschaften – Teilhabe ist möglich“ statt. Diese Veranstaltung wurde vom Schulsprengel Eppan im Rahmen eines Erasmus+ Projektes organisiert und bot eine Plattform für den Austausch über die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungslandschaften.

Auch für das Bildungsjahr 2024/2025 hat die Pädagogische Abteilung der Deutschen Bildungsdirektion unterrichtsbegleitende und didaktische Angebote und Initiativen in verschiedenen Fachbereichen ausgearbeitet und gesammelt, die Sie jetzt auf der Homepage finden.

Ob Frust bei den Hausaufgaben, Prüfungsangst oder stagnierende Lernerfolge – diese drei Buchempfehlungen aus der Pädagogischen Fachbibliothek bieten praxisnahe Lösungen für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrpersonen. Von kreativen Lernmethoden über Stressabbau durch Bewegung bis hin zu systematischer Unterrichtsentwicklung zeigen sie, wie Lernprozesse motivierend und nachhaltig gestaltet werden können.