Kindergartenprojekt: „Die dumme Augustine“

Sonntag, 25.2.2024

Im Kindergarten St. Jakob/Grutzen in der Gemeinde Leifers gab es für die Kinder rund um die Faschingszeit ein besonderes Projekt: Ausgehend von einer Geschichte über die Clownin „Die dumme Augustine“ gestalteten die Kinder mit verschiedenen Materialien und Techniken Clownfiguren.

Angefangen hat alles mit dem Bilderbuch „Die dumme Augustine“, die eine pädagogische Fachkraft einer Kleingruppe von zwölf Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren vorgelesen hat. Dabei lernten die Kleinen auch das Leben hinter den Kulissen des Zirkus kennen, in der die Clownfamilie lebte. Die Kinder zeigten sich fasziniert, auch weil einige schon einmal einen Zirkus besucht hatten. Es entstand eine anregende Diskussion zwischen den Kindern, denn am Ende des Buches vereinbarte das Clownpaar, sich die Arbeit daheim, im Haushalt, zu teilen. Das kannten viele Kinder und erzählten von ihren Erfahrungen, wie das bei ihnen daheim ist.

Aufbauend auf der Geschichte des Bilderbuches gestalteten die Kinder selbst Clownfiguren. Ein Kind legte sich dafür auf einen großen Papierbogen, andere fuhren mit einem Stift die Körperumrisse nach und zeichneten dann Details. Den pädagogischen Fachkräften fiel dabei auf, wie genau die Kinder die Clownin im Buch betrachtet hatten. In den darauffolgenden Wochen zeichneten die Kinder  kleine Clowns. „Das sind die Freunde von der Augustine“, kommentierten einige.

Pädagogische Fachkräfte: Micaela Callegari (Sprachkindergärtnerin), Marlies Hafner (pädagogische Fachkraft im Kreativraum)

INFO zeigt hier folgend eine Auswahl der Kinderbilder, die im Rahmen des Projekts entstanden sind.

Redaktion INFO

„Schule darf und soll Fehler machen“

Donnerstag, 15.1.2026

Fünf Schulen, unterschiedliche Voraussetzungen – und ein gemeinsames Ziel: Unterricht so weiterzuentwickeln, dass er der Vielfalt der Schülerinnen und Schüler gerecht wird. Als Pilotschule im Projekt „Wege in die Bildung 2030 – Guter Unterricht in der inklusiven Schule“ stellt sich der Schulsprengel Meran/Untermais grundlegende Fragen: Was brauchen Schülerinnen und Schüler wirklich? Welche Rolle haben Lehrpersonen? Wie gelingt es, dass Kinder Lernen wieder mit Freude verbinden? Ein Gespräch mit Direktorin Michaela Dorfmann.

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Entdecken, forschen und staunen im Kindergarten

Dienstag, 13.1.2026

Im Kindergarten Waltraud-Gebert-Deeg Sonnenhaus in Bruneck zeigt ein besonders eindrucksvolles Projekt im Forscherraum, wie Lernumgebungen wachsen können, wenn man sie konsequent an den Interessen der Kinder ausrichtet. Hier werden Fragen zu Funken – und Funken zu Forschungsprojekten.

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Der Jugend mehr zutrauen

Freitag, 9.1.2026

Nadine Thomaseth ist die neue Vorsitzende des Landesbeirats der Schülerinnen und Schüler in Südtirol. Im INFO-Interview spricht sie über Mitsprache, politische Bildung, Digitalisierung, fehlende Ausflüge – und darüber, warum Schule jungen Menschen mehr zutrauen sollte.

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„Talente Tage“ 2025: Lernen ohne Druck – mit Wirkung

Mittwoch, 7.1.2026

39 Jugendliche entwarfen in der Fortbildungsakademie „Schloss Rechtenthal“ Ideen für die Schule von morgen, verhandelten Klimapolitik am Spieltisch und diskutierten Chancen sowie Grenzen von KI. Zwei Tage, die zeigten, wie Lernen außerhalb des Unterrichts wirken kann.

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Lernwelten

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  • Frei und mutig wie Pippi Langstrumpf
    Ein Workshop zum 80. Geburtstag von Pippi Langstrumpf lässt 16 Kinder des Grundschulsprengels Bruneck schreiben, malen, tanzen – und die Freiheit des eigenen Denkens entdecken.
  • Wenn Bilder lebendig werden
    Im Kindergarten Weißenbach entdecken Kinder die Magie der Stop-Motion-Technik. Mit Tablet, Fantasie und viel Geduld verwandeln sie Figuren, Tiere und Lego-Sets in kleine Trickfilme – ein kreativer Zugang zu digitaler Medienbildung.
  • Ein Ritual, das verbindet: Was der tägliche Kindertreff bewirkt
    Im Kindergarten St. Jakob/Grutzen schafft ein tägliches Ritual Struktur, Nähe und Beteiligung. Wie der Kindertreff Gemeinschaft fördert und Kindern Orientierung gibt.
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